Sem categoria

Reino Unido: Alunos negros com problemas de saúde mental ‘estão falhando’

Alunos negros com problemas de saúde mental estão sendo “reprovados” por um sistema que leva muitos a desistir ou se formar com uma classe mais baixa, alertou o órgão regulador da universidade.

Esses estudantes também são significativamente menos propensos a conseguir um emprego de pós-graduação, de acordo com o Office for Students (OfS), que afirmou que as instituições precisam “prestar atenção” às diferentes experiências de estudantes com problemas de saúde mental.

Novos números publicados pelo órgão regulador também mostram que as estudantes de graduação do sexo feminino têm duas vezes mais chances de relatar que têm uma condição de saúde mental do que as do sexo masculino.

O diretor-executivo da OfS, Nicola Dandridge, disse que, apesar de ter uma condição de saúde mental, não deve ser uma “barreira para o sucesso” no ensino superior, para muitos estudantes “está afetando seriamente sua capacidade de obter sucesso”.

Os avisos vêm em um momento em que há um foco crescente na saúde mental e no bem-estar dos alunos.

O relatório do OfS mostra que, em 2017-2018, 53% dos estudantes negros com uma condição de saúde mental declarada se formaram com um primeiro ou 2,1, em comparação com mais de três quartos (77%) de todos os estudantes que relatam uma condição de saúde mental.

E três em cada quatro (77%) dos estudantes negros com problemas de saúde mental continuaram seus estudos após o primeiro ano, 10 pontos percentuais a menos do que todos os estudantes com problemas de saúde mental (87%).

“Essas lacunas mostram que os estudantes negros com problemas de saúde mental estão falhando ao longo do ciclo do aluno”, diz o relatório. “Apenas três quartos permanecem em estudo após o primeiro ano; dos que chegam ao último ano, apenas metade obtém o 1º ou o 2: 1; e é menos provável que eles ingressem em um trabalho de pós-graduação ou em estudos adicionais”.

“As universidades e faculdades precisam prestar atenção às diferentes experiências de estudantes com problemas de saúde mental e implantar apoio personalizado para colmatar essas lacunas”.

Os números também mostram que, em 2017-2018, 4,7% das universitárias relataram ter um problema de saúde mental, em comparação com dois% dos homens.

Os números anteriores mostraram que, em geral, a proporção de estudantes em tempo integral do Reino Unido em universidades e faculdades inglesas que relatam uma condição de saúde mental aumentou para 3,5% em 2017-2018, de 1,4% em 2012-2013.

É provável que esse número seja subestimado por várias razões, afirmou o OfS, como um estigma em torno da saúde mental e preocupações com discriminação.

Dandridge disse: “Ter uma condição de saúde mental não deve ser uma barreira para o sucesso no ensino superior. Mas, para muitos estudantes, está afetando seriamente sua capacidade de ter sucesso acadêmico, prosperar socialmente e progredir em carreiras satisfatórias.

“Saúde mental e bem-estar são questões complexas e não há solução simples. Já existe muito trabalho bom para apoiar o bem-estar dos alunos, mas, como esses dados destacam, é necessário que esse trabalho leve em consideração como a saúde mental questões relacionadas a outras características.

“As universidades e faculdades, trabalhando em colaboração com outros parceiros, como o NHS e instituições de caridade, têm o poder de lidar com essas complexidades, por exemplo, envolvendo estudantes no desenvolvimento de soluções e garantindo que o apoio que eles oferecem seja coerente dentro da instituição e é adaptado às necessidades dos alunos “.

Anúncio